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繼前兩期骨干培訓(xùn)的深度筑基后,第三期骨干團(tuán)隊能力提升培訓(xùn)于金秋時節(jié)再度啟程——這一次,他們走出會議室、走進(jìn)院校一線,以實地參訪促反思,以領(lǐng)導(dǎo)力修煉促成長,進(jìn)一步夯實“內(nèi)外兼修、雙向賦能”的人才培育閉環(huán),推動骨干團(tuán)隊在實踐交流與領(lǐng)導(dǎo)力提升中實現(xiàn)新的跨越。
站在杭州這片創(chuàng)新熱土上,景格期待與亞教展同行的新十年中,以技術(shù)創(chuàng)新與教育初心深耕職業(yè)教育領(lǐng)域,以數(shù)字化、智能化技術(shù)繪制職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展新圖景,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供技術(shù)支持。
2004年,注定成為景格刻骨銘心的一年,一場技術(shù)重塑的“痛苦之旅”就此拉開帷幕。彼時,沒有如今“元宇宙”“人工智能”的繁華喧囂,有的只是對技術(shù)改變教育純粹而堅定的信仰。
此次參加塞爾維亞、波黑上海浦東專題推介會,對景格科技而言,既是一次尋求國際合作新機(jī)遇的探索,也是一次聆聽海外市場需求、完善“職教出?!甭窂降膶W(xué)習(xí)之旅。
2003年的中國,沒有“元宇宙”、“人工智能”的喧囂,卻有一群年輕人在用最原始的方式——代碼與算法,改變著職業(yè)教育的未來。
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