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2026年2月,教育部正式印發(fā)《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的意見》(教職成〔2026〕1號,以下簡稱“2026年職教一號文件”),作為本年度職業(yè)教育領(lǐng)域的綱領(lǐng)性文件,其立足教育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo),
繼研發(fā)中心開工啟動(dòng)會(huì)后,景格營銷中心于2月26日接過接力棒,以一場“開局即沖刺”的開工啟動(dòng)會(huì),正式鋪開2026年的奮斗版圖。
律回春漸,新元肇啟。2月25日,開工次日,空氣中尚帶著春寒未褪的凜冽,景格以一場凝聚共識的研發(fā)開工啟動(dòng)會(huì),開啟了2026年朝氣與奮進(jìn)的技術(shù)攻堅(jiān)熱潮,在凝聚共識與擘畫藍(lán)圖中再次錨定了服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級、賦能人才培養(yǎng)的航向。
此次研討,是共識的凝聚,更是行動(dòng)的開始。景格期待與廣大中職院校攜手,以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新,以技術(shù)賦能因材施教,共同鍛造以數(shù)智化為內(nèi)核的“新五金”.
培訓(xùn)只是一個(gè)新的起點(diǎn),景格人正以學(xué)習(xí)的姿態(tài)、創(chuàng)新的勇氣,在實(shí)踐中持續(xù)探索AI與業(yè)務(wù)深度融合的有效路徑,共同推動(dòng)景格在智能化浪潮中邁向更加廣闊的發(fā)展空間。
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