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職業(yè)教育教學(xué)服務(wù)區(qū)
職業(yè)教育要實(shí)現(xiàn)從政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌、社會多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變，從追求規(guī)模擴(kuò)張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，從參照普通教育辦學(xué)模式向企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉(zhuǎn)變。
考試招生制度是國家基本教育制度，是建設(shè)教育強(qiáng)國和人才強(qiáng)國、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要制度保障。
隨著產(chǎn)業(yè)升級和市場需求的日益多樣化，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才提出新的需求。一些國家積極推動(dòng)完善各具特色的職業(yè)教育體系，不斷創(chuàng)新技術(shù)人才培養(yǎng)方式，拓寬學(xué)生成長成才通道，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更具包容性和可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長。
人力資源社會保障部于日前頒布《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制技術(shù)規(guī)程（2023版）》（以下簡稱《規(guī)程》），自2023年10月1日起，申請參加職業(yè)技能評價(jià)的申報(bào)條件按照《規(guī)程》執(zhí)行。
考試招生制度改革是教育領(lǐng)域“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的重大改革。黨中央、國務(wù)院高度重視，習(xí)近平總書記親自主持中央政治局會議、中央政治局常委會會議審議通過考試招生制度改革方案，作出系列重要指示批示。
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