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面向十五五：職業(yè)教育的時代問答

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• 2025-07-08

2025年作為“十五五”規(guī)劃的謀篇布局之年，職業(yè)教育如何回應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級的迫切需求？在人工智能與量子計算等新技術(shù)浪潮中，如何構(gòu)建適應(yīng)未來的人才培養(yǎng)體系？

全國技工專業(yè)目錄：新增20個技工專業(yè)+新增列舉7個專業(yè)方向

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• 2025-06-19

2025年6月3日，人力資源社會保障部發(fā)布了：關(guān)于公布《全國技工院校專業(yè)目錄（2022年修訂）》增補專業(yè)和專業(yè)方向的通知！

職業(yè)教育“新雙高”改革試點最新要求

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• 2025-05-28

職業(yè)教育“新雙高”改革試點最新要求，包括職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項目、縣域中學資源統(tǒng)籌項目、產(chǎn)教融合平臺升級項目和高技能人才集群培養(yǎng)計劃等內(nèi)容，特別是關(guān)于職業(yè)教育關(guān)鍵辦學能力改革的重點舉措。

教育部部長懷進鵬：將人工智能技術(shù)融入教育教學全要素、全過程

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• 2025-04-01

必須勇于改革創(chuàng)新，深入推動人工智能賦能教育變革，推動各級各類教育課程、教材、教學體系智能化升級，將人工智能技術(shù)融入教育教學全要素、全過程，全方位助學、助教、助研、助管、助國際交流。

教育部發(fā)布報告：支持國家“雙高計劃”優(yōu)質(zhì)高職?？茖W校升格成為高職本科學校

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• 2024-11-27

《報告》指出，職普融通拓展學生成長成才通道是我國職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)之一，下一步要完善職業(yè)教育與普通教育的溝通銜接機制，形成結(jié)構(gòu)完善的培養(yǎng)體系。