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高質(zhì)量教育的核心是人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性力量,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要標(biāo)志和堅(jiān)強(qiáng)支撐。
出臺(tái)《通知》支持建設(shè)首個(gè)國家級(jí)產(chǎn)教融合共同體,旨在加大政策引導(dǎo),政行企校協(xié)同破解制約產(chǎn)教深度融合的機(jī)制性障礙,形成一批可復(fù)制、可推廣的新經(jīng)驗(yàn)新范式,為其他行業(yè)共同體建設(shè)提供成熟的經(jīng)驗(yàn)和示范。
到2025年,形成一批具有較高國際影響力的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、資源和裝備體系,持續(xù)打造中國職業(yè)教育國際化品牌,建立職業(yè)教育國際化品牌項(xiàng)目培育、發(fā)展和推廣機(jī)制,提升中國職業(yè)教育國際影響力和競爭力。
分析顯示,應(yīng)屆高職畢業(yè)生的薪資穩(wěn)中有升,伴隨數(shù)字技術(shù)發(fā)展而生的直播銷售、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新職業(yè)薪資優(yōu)勢較為明顯;先進(jìn)裝備制造、綠色化工、冶金新材料、能源供應(yīng)等領(lǐng)域薪資增長較快。
與2022年比賽方案進(jìn)行詳細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn),2023年大賽在比賽內(nèi)容、分組、流程、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、參賽材料、課堂實(shí)錄視頻、決賽程序等重要方面有大幅度的調(diào)整和變更。而且,今年大賽在指導(dǎo)思想和比賽內(nèi)容、決賽答辯中都多次強(qiáng)調(diào)提高教師“數(shù)字素養(yǎng)”的相關(guān)內(nèi)容??梢哉f這是今年大賽的一個(gè)全新亮點(diǎn)。
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