當下，全球科技革命與產(chǎn)業(yè)變革正以前所未有的速度深度融合，人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)加速重塑產(chǎn)業(yè)格局，對人才的知識結(jié)構(gòu)、實踐能力提出全新要求。但目前高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求“供需錯位”問題突出。國家戰(zhàn)略呼喚產(chǎn)教深度融合，高校課程與企業(yè)需求卻仍隔鴻溝。
七月滬上，暑意漸濃，思想的火花更比驕陽熾熱。7月14-15日，由北京大學與同濟大學聯(lián)合發(fā)起的“2025年產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新交流會”在上海同濟大學嘉定校區(qū)順利召開。大會以“協(xié)同創(chuàng)新?賦能產(chǎn)教融合新生態(tài)”為主題，匯聚政產(chǎn)學研多方力量，直擊校企協(xié)同育人、技術(shù)轉(zhuǎn)化、生態(tài)構(gòu)建三大攻堅戰(zhàn)場，以智慧共創(chuàng)探尋產(chǎn)教融合的育人方案。景格科技作為大會協(xié)辦單位，以二十多年的產(chǎn)教融合實踐探索與技術(shù)創(chuàng)新積淀為支撐，展示了在產(chǎn)教融合領(lǐng)域深耕細作的成熟經(jīng)驗與豐碩成果，為這場思想盛宴注入了專業(yè)且富有創(chuàng)新性的動能。
01智慧碰撞：共繪產(chǎn)教融合新圖景
本次大會設(shè)置主論壇與三大分論壇，以豐富多元的議程設(shè)置，深度剖析產(chǎn)教融合的理論與實踐，為政產(chǎn)學研代表搭建了深度對話的平臺。
主論壇上，來自頂尖高校、職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)的權(quán)威專家與實踐者，以前沿的理論探索和深度洞察的實踐案例，深入探討了產(chǎn)教融合在新時代的內(nèi)涵與發(fā)展路徑，分享校企合作育人的高質(zhì)量實踐經(jīng)驗，并剖析產(chǎn)教融合型企業(yè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，共同為推動產(chǎn)教深度融合、服務(wù)國家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻智慧與方案。
分論壇環(huán)節(jié)，圍繞產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新的核心命題，分別從“融合模式創(chuàng)新”、“協(xié)同育人深化”到“區(qū)域發(fā)展賦能”三個維度，系統(tǒng)性地探討了產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與發(fā)展方向。精心設(shè)置的三個話題內(nèi)容層層推進，共同驅(qū)動著產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展的思考與實踐。
一系列針對性問題的探討，不僅深化了對產(chǎn)教融合內(nèi)涵的理解，更催生了一批可復制、可推廣的實踐思路。思想的碰撞與觀點的交融，也為產(chǎn)教融合從“單點突破”邁向“生態(tài)共建”凝聚了共識。而會場內(nèi)此起彼伏的討論聲、交鋒聲、掌聲，正是中國產(chǎn)教融合事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強和音。
02數(shù)智賦能：構(gòu)建協(xié)同育人培養(yǎng)鏈
在全球各行業(yè)加速轉(zhuǎn)型的浪潮中，人才培養(yǎng)體系的革新已成為產(chǎn)業(yè)升級的核心驅(qū)動力。如何讓職業(yè)教育人才輸出與企業(yè)轉(zhuǎn)型需求同頻共振，成為產(chǎn)教融合領(lǐng)域亟待破解的課題。深耕職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)服務(wù)二十余載的景格科技，早已在這片土壤上埋下實踐的種子。
在“區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級與產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展”分論壇上，景格教育研究院副院長王俊圍繞“產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)的景格范式”發(fā)表主題演講，聚焦汽車行業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合的實踐路徑。他從產(chǎn)業(yè)升級下的汽車行業(yè)人才規(guī)模、結(jié)構(gòu)及產(chǎn)教對接新需求展開，不僅介紹了景格以專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈、構(gòu)建協(xié)同機制的產(chǎn)教融合模式，闡述了新“雙高”建設(shè)下的“五金建設(shè)”實踐，也生動展示了景格在數(shù)智教學新生態(tài)方面開發(fā)的多模態(tài)AI教學資源和智慧實訓資源平臺。這些創(chuàng)新實踐，不僅為破解汽車人才供需錯位提供了可借鑒的路徑，更為汽車職業(yè)教育國際化合作交流的新轉(zhuǎn)變，打造了兼具產(chǎn)業(yè)適配性與國際競爭力的中國特色職業(yè)教育品牌樣本。
會議期間，景格科技還特別邀請參會嘉賓實地參觀了產(chǎn)教融合創(chuàng)新實踐基地，從高度交互的虛擬仿真教學系統(tǒng)操作，到校企合作項目孵化的成果展示，再到數(shù)字技術(shù)與真實教育場景的深度融合，系統(tǒng)化、場景化地展現(xiàn)了其前沿數(shù)智技術(shù)驅(qū)動教育模式革新、高效構(gòu)建校企合作“橋梁”的實踐路徑。參觀過程中，嘉賓們對景格科技“立足產(chǎn)業(yè)需求，服務(wù)教育升級”的理念給予高度認可，認為其實踐探索為產(chǎn)教融合從“理念”到“落地”提供了生動范本。
03破局共生：共啟教育生態(tài)新紀元
在國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，產(chǎn)教融合已上升為國家人才戰(zhàn)略核心。2025年產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新交流會的召開，既是對國家戰(zhàn)略的積極響應，更是凝聚多方智慧、破解發(fā)展瓶頸的務(wù)實之舉。
本次大會的智慧激蕩與成果交匯，正是景格踐行“以產(chǎn)業(yè)需求重塑教育，以數(shù)字動能革新融合”理念的嶄新起點。未來，景格科技將以此次會議為契機，持續(xù)深化“科技+教育+產(chǎn)業(yè)”的融合創(chuàng)新，與各界伙伴共同繪制產(chǎn)教融合數(shù)智化轉(zhuǎn)型的全景藍圖，以景格之力助推中國產(chǎn)教融合生態(tài)邁向高質(zhì)量躍升。
協(xié)同創(chuàng)新方能致遠，產(chǎn)教融合正當其時。在國家戰(zhàn)略的指引下，在政產(chǎn)學研的共同努力下，產(chǎn)教融合必將為中國產(chǎn)業(yè)升級與高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的人才動力，而景格科技也將繼續(xù)以專業(yè)與創(chuàng)新，在這場關(guān)乎國家未來的事業(yè)中，書寫屬于教育科技企業(yè)的責任與擔當。
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