當人工智能的浪潮奔涌向教育變革深水區(qū),當國家"開辟數(shù)字教育新賽道、塑造數(shù)字教育新優(yōu)勢"的號角響徹神州,職業(yè)教育正迎來歷史性的躍升契機。
5月底,在長春的創(chuàng)新熱土上,“吉林省AI賦能職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”在一場深刻的職教變革中應運而生,開啟了吉林職教以AI為筆、奮力擘畫高質(zhì)量跨越式發(fā)展的新篇章。
景格作為這一歷史性進程的深度參與者,不僅將以副理事長單位的身份參與聯(lián)盟建設與運作,也將在區(qū)域職教智能化變革中貢獻創(chuàng)新實踐的景格智慧。
1 筑樞紐平臺,筑創(chuàng)新高地
“吉林省AI賦能職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”的成立,是吉林搶抓AI賦能職教發(fā)展機遇的關鍵舉措。
在長春職業(yè)技術大學的牽頭下,首批吸納的 56 家成員單位,涵蓋 12 家企業(yè)與 44 所院校,共同構筑起一個龐大而多元的職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng),開啟了職業(yè)教育與人工智能產(chǎn)業(yè)深度融合的新階段,將為吉林省職業(yè)教育發(fā)展注入新活力。
景格憑借在職教領域深耕多年的專業(yè)積淀和前瞻的AI探索,榮膺聯(lián)盟副理事長單位,總經(jīng)理鄭玉宇被聘為聯(lián)盟副理事長。同時,景格還將以副秘書長身份,為聯(lián)盟高效運行與可持續(xù)發(fā)展提供支持。這既是賦予景格推動區(qū)域職教智能化升級的使命,也是深度融入吉林數(shù)字教育戰(zhàn)略的重要契機。
在這個職業(yè)教育領域的“AI試驗場”中,聯(lián)盟將緊密錨定國家“新雙高”建設目標,致力于以人工智能技術為強勁引擎,全面提升職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量與數(shù)字化治理能力,打造可復制的區(qū)域?qū)嵺`樣本,為教育強國建設注入強勁動能。
而景格將以上海為起點,在與聯(lián)盟伙伴同心勠力的協(xié)同創(chuàng)新中,聚焦AI時代對復合型人才的新要求,構建起上海鏈接吉林、長三角輻射東北的智慧教育生態(tài)。在融匯“校-企-研-行”的合力下,將聯(lián)盟打造成撬動吉林職教整體躍升的戰(zhàn)略支點和可復制的區(qū)域?qū)嵺`樣本,為教育強國建設注入澎湃的吉林動能。
2 探融合路徑,展景格智教
在聯(lián)盟第一次全體會議上,百余家聯(lián)盟會員單位代表齊聚一堂,圍繞“AI賦能職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展”主題,舉行了七大專場報告,共同探討人工智能與職業(yè)教育深度融合的創(chuàng)新路徑與實踐方案。
景格職教研究院院長唐東平,作為聯(lián)盟下設專業(yè)委員會委員的候選人受邀參會,并在《AI+賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的求索之路》主題演講中,系統(tǒng)闡述了景格在人工智能與職業(yè)教育融合領域的探索和應用。
景格在這場“AI+職教”融合領域的深度實踐中,以人工智能技術重構教學場景,驅(qū)動內(nèi)容個性化精準推送,實現(xiàn)教學過程智能化管理,構建科學動態(tài)評估體系。這場充滿洞見的分享,不僅為聯(lián)盟成員提供了可借鑒的“景格方案”,更清晰勾勒出AI驅(qū)動下職業(yè)教育質(zhì)量躍升的現(xiàn)實路徑,引發(fā)與會者的強烈共鳴與深入探討。
這些源于實踐的系統(tǒng)性思考與解決方案,不僅深刻剖析了AI技術實現(xiàn)職業(yè)教育突破的關鍵,也為聯(lián)盟推進全省職教智能化升級,提供了極具價值的“景格范式”。
3 繪吉林樣板,創(chuàng)職教新生態(tài)
教育是面向未來的事業(yè),AI 則是開啟未來的鑰匙。聯(lián)盟的揚帆起航,是吉林職教擁抱智能時代的宣言書,更是景格踐行使命的新起點。
隨著聯(lián)盟首批56家成員單位的緊密攜手,標志著吉林職教智能化轉(zhuǎn)型邁入?yún)f(xié)同攻堅新階段。景格將以副理事長和副秘書長單位的責任擔當,持續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用,助力打造輻射全國職教數(shù)字化改革的"吉林樣板"。
在賦能全國職教發(fā)展的進程中,景格也將積極推廣聯(lián)盟的成功經(jīng)驗與自身技術成果,為全國職業(yè)教育的智能化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展貢獻"景格智慧"。
數(shù)字星河璀璨,智慧薪火相傳。在這片充滿希望的春城沃土上,我們將與所有同行者一道,以人工智能為墨,以創(chuàng)新實踐為筆,奮力推動智慧職教的巨輪駛向高質(zhì)量、現(xiàn)代化的壯闊藍海,為吉林振興蓄勢,為制造強國筑基,為民族偉大復興貢獻不竭的職教智慧與人才力量。